O curso de introdução à educação digital possui uma carga horária de 40h. O programa do curso está organizado em nove unidades de estudo e prática, são elas:
* Unidade 1: Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital e social.
* Unidade 2: Navegação, pesquisa na internet e segurança.
* Unidade 3: Comunicação mediada pelo computador: correio eletrônico.
* Unidade 4: Debate na rede: bate-papo, lista e fórum de discussão, netiqueta.
* Unidade 5: Elaboração e edição de textos .
* Unidade 6: Apresentações para nossas aulas.
* Unidade 7: Criação de blogs.
* Unidade 8: Cooperação e interação em rede.
* Unidade 9: Solução de problemas com planilhas eletrônicas. (Utilização do Calc – planilhas – tabelas)
Sua proposta pedagógica está embasada nos seguintes fundamentos pedagógicos:
* Formação contextualizada significativa que busca envolver o cursista na análise e solução de problemas/questões que fazem parte de sua vivência.
* Promoção da autonomia do sujeito.
* Inteação na aprendizagem e construção do conhecimento.
* Tecnologias como meio e não como fim.
* Relação ação/reflexão/ação constante.
* Ênfase na aplicação prática no trabalho docente.
Estrutura e organização
Cada unidade prevê atividades de aprendizagem, envolvendo conceitos, procedimentos,reflexões e práticas para 4 horas semanais que podem ser totalmente presenciais ou ser distribuídas em:* encontros presenciais semanais de, no mínimo, 2 horas; e * estudo a distância, guiado pelas unidades de estudo e prática, de 2 horas por semana.
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